吉他初学|“爬格子”“音阶练习”,重不重要?

爬格子和音阶练习，是初学者在学习吉他的必经之路。

吉他初学，除了基本的持琴姿势、手型、拍子节奏等。了解拍子、基本节奏就像学习文字的偏旁部首，认识最基本的音符就像学习汉语拼音，了解识谱的方法就像学习基本文法，右手最基本的拨弦练习就像学习写字。

只有经过最基本的练习，才可以慢慢弹小旋律，慢慢弹和弦，慢慢地弹基本的和弦伴奏，这时你才有可能学着去写“作文”了，也就是尝试练习基本弹唱……

关于初学吉该如何去学，下面就为大家分享一些经验，希望可以帮助到对吉他学习感兴趣的朋友们。

初学切勿为了达到快速弹唱的目的，而忽略跳过音阶爬格子，而直接上手练习和弦。

爬格子的意义所在：

意义1：打开手指，增加手指的跨度以及独立性

任何乐器的训练，都离不开手指基本功的练习。而爬格子以及基本音阶练习，有助于增加手指的跨度，提高运指独立性。

这样的基本功练习堆积可以让你的手型更好看更专业，而且今后在进行大跨度和弦演奏的时候，提高手指的稳定性，保证乐音不受到指型问题影响。

意义2：使手指学会“直立“按弦

初学吉他的时候，我们常会发现上手就是一个C和弦，有时候很多音会被闷住，弹不响。

也许就是基本功不到位的原因，手指没有直立按弦，躺下的手指把临近的琴弦闷音了，所以导致和弦无法清晰发声。

而正确的爬格子与音阶练习可以提升手指直立按弦的感觉。这样在今后的和弦演奏上，将大大受益。

意义3：熟悉指板音的位置，知道和弦的组成音，就会自己配和弦了

训练音阶，可以促使我们记牢音在指板上的位置。这样比如一个C和弦不再只是“按五弦3品、4弦2品2弦1品“，而是”按五弦3品的dol、按4弦2品的mi、按2弦1品的高音dol，其他3弦、空弦sol、1弦空弦高音mi同时弹响，就组成了一个C和弦。

熟悉音的位置进而使我们了解到和弦的组成结构，这样熟练了，我们甚至可以自己根据和弦的构成音来组合和弦。所谓学的灵活就是在于知其然，更知其所以然。

意义4：有助于今后即兴演奏的学习

热爱吉他的朋友往往都很羡慕大师那种信手拈来的即兴演奏段子。但是，要知道，这些精彩的licks都是建立在演奏者对指板上的各种调式音阶熟记于胸的前提上。所以，从初学开始就养成练习音阶记忆音阶位置的好习惯，对今后的提高甚至即兴演奏有极大的帮助。

磨刀不误砍柴工，所以作为初学吉他的我们，需要将目光放长远一些，夯实基础，才能走的更远。

下面是24种指法的详细按弦方法，希望大家可以找到规律，触类旁通。

1234：1234顺按弦

1243：124顺按，抬4，按3

1324：13顺按，抬3，顺按24

1342：134顺按，抬34，按2

1423：14顺按，抬4，顺按23

1432：14顺按，抬4，按3，抬3，按2

下面以1234顺序按弦为例子，1234每根手指按弦后，保持按弦状态不抬起（以下简称不抬），不抬起的目的是可以控制左手动作幅度在一个比较小的程度，便于提高速度。还有一个目的就是可以更好地锻炼手指的独立性。

没有参予按弦的手指，不要抬太高，悬在琴弦上方但不要碰到琴弦，就是下意识控制手指幅度。

下面没说明手指不抬起的，就是默认不抬，按不抬处理。大家也可以按习惯稍作修改。

2134：按2，抬2，134顺按

2143：按2，抬2，14顺按，抬4，按3

2314：23顺按，抬23，顺按14

2341：234顺按，抬234，按1

2413：24顺按，抬24，13顺按

2431：24顺按，抬24，按3，抬3，按1

3124：按3，抬3，124顺按

3142：按3，抬3，14顺按，抬4，按2

3214：按3，抬3，按2，抬2，14顺按

3241：按3，抬3，按24顺按，抬24，按1

3412：34顺按，抬34，12顺按

3421：34顺按，抬34，按2，抬2，按1

4123：按4，抬4，顺按123

4132：按4，抬4，13顺按，抬3，按2

4213：按4，抬4，按2，抬2，13顺按

4231：按4，抬4，顺按23，抬23，按1

4312：按4，抬4，按3，抬3，顺按12

4321：按4，抬4，按3，抬3，按2，抬2，按1

还有一点，右手交替拨弦！另外在换弦的时候，按在上一根弦上的所有的手指抬起，移动到下一根弦的上方！

拿2134举例，在4弹完后，2换到下一根弦准备按弦的同时，134同时抬起，也就是说，保留指的“职权范围”在所弹的这根弦上，换弦的同时，保留指全部中止，所有手指一到下一根弦上准备弹奏。