在前两期的基础教学中,我们首先复习了E大小调五声音阶,随后学习了E布鲁斯大调五声音阶、E布鲁斯小调五声音阶,接着了解了E布鲁斯音阶,然后研究了E多利亚调式。 本期教学中,我们会将前两期的全部内容进行结合,并引入一个全新的概念,“E布鲁斯/多利亚调式混合音阶”。“布鲁斯/多利亚调式混合音阶”并非学术上所认可的音阶,但确是德州本地吉他手以及很多吉他英雄们(例如Yngwie Malmsteen, Joe Stump, Ritchie Blackmore)在演奏布鲁斯/硬摇滚时非常常用的音阶。混合音阶的概念我学习自吉他大师Joe Stump。他在于2014年出版的Joe Stump’s the Metal Guitar Chop Shop一书第7章Alternate Picking Scale Fragments and Picking Sequence中,对更多调式的混合音阶进行了更为详细的示范。 同时,关于布鲁斯音阶的定义,目前在学术界中,并没有统一的概念。使用Joe Mulholland和Tom Hojnacki在2013年出版的The Berklee Book of Jazz Harmony 中的原文,即是“没有单独的布鲁斯音阶。相反,有很多不同的音阶都具有相同的布鲁斯特质。每一种音阶都适应某种特定的布鲁斯风格(英文原文:Thereis no single blues scale. Rather, there is a large variety of scales that share common blues characters. Each scale is appropriate to a particular style of blues)”(Mulholland & Hojnacki,2003, p.135) 为了减少不同定义所产生的分歧,我在本系列教材中关于布鲁斯大调五声音阶,布鲁斯小调五声音阶,布鲁斯音阶的定义上,仅使用了Joe Mulholland和Tom Hojnacki在该书中的定义——来源自早期经典布鲁斯,被新奥尔良的boogie-woogie钢琴师广泛用于节奏布鲁斯中。(Mulholland & Hojnacki, 2003, p.135)。
基础乐理铺垫 这系列中所有的练习乐句均建立在 E5|G|D|A5 这个和声走向的上。我们首先简单复习一遍大三和弦(Major Triad),小三和弦 (Minor Triad),强力和弦(Powe r Chord,又名五和弦)。
通过这张表格,我们可以清晰地看到,这三个和弦的根音(Root,简写R)和五音(5th)相同——根音和五音的音程关系均为纯五度。 这些和弦的区别在于三音(3rd):强力和弦仅由根音及五音构成,没有三音;大三和弦根音与三音间是大三度,三音和五音间是小三度;小三和弦根音与三音间是小三度,三音和五音间是大三度。 简单来讲,在吉他演奏中,我们仅需在大三和弦指型的基础上,将三音降低一个品格即可构成小三和弦,去掉三音即构成强力和弦,例如:
同理,在双吉他演奏中,节奏吉他演奏强力和弦,主音吉他演奏根音上方大三度,即共同构成大三和弦;演奏小三度,即共同构成小三和弦。例如:
和声听辨训练 灵敏的音乐听觉是一个优秀音乐人、一个严肃音乐学习者必备的条件。对于一个主奏吉他手而言,在听觉上分辨和弦色彩、和声进行是必备的能力——尤其在与他人合奏或即兴时,能增强对他人演奏的理解,从而增强你们之间的“对话”。在这个部分的教学中,我们将进行简单的和声听辨练习。根据本系列教学的需要,我们将只进行强力和弦,三和弦的听辨训练。 2.1区分强力和弦与三和弦 因为强力和弦和三和弦的区别在于3音。刚接触听辨的朋友们在训练时,可在心中默唱“Mi”或“降Mi”。若原和弦中存在Mi或降Mi即为三和弦,反之则为强力和弦。 2.2区分大三和弦与小三和弦 因为大三和弦和小三和弦的区别在于“还原Mi”和“降Mi”。刚接触听辨的朋友们在训练时,可在心中默唱“Mi”。若“Mi”与若听到的和弦和谐,该和弦为大三和弦;反之则为小三和弦。(示范请参考音频) (琶音听辨)
(和弦听辨)
在下面这条练习中,我们将包含C,D,E为根音的大三和弦,小三和弦,强力和弦。音频为4/4拍。在音频的开头,将给出E强力和弦(E5),D小三和弦(D Minor),C 大三和弦 (C Major)作为提示。随后每个和弦持均续一小节。音频的开头如下:
读者只需回答听到的是大三和弦(Major Triad),小三和弦(Minor Triad),或强力和弦(Power Chord)即可。要求更高的读者,可自愿回答听到的具体和弦,例如E大三和弦, D小三和弦,C强力和弦。(请听音频中的练习 2.3,答案在文章结尾处) 和声讲解 现在首先回答上期教学结尾部分所提出的问题: “为什么在这样一个和声进行下(E5|G|D|A5),我们可以演奏E大调五声音阶,E小调五声音阶,E布鲁斯大调五声音阶,E布鲁斯小调五声音阶,E多利亚调式?”
3.1 音阶分析 首先,我们将这些音阶放在同一个表格里
3.2 和弦分析 我们再把这个和声进行中的和弦所包含的音符详细列出:
E5: E B G: G B D D: D F# A A5: A E
现在我们对比3.1和3.2,可以总结出:
E5:由于强力和弦没有3音,因此可以作为3.1提到的所有调式的一级和弦。 A5:同理,可以作为3.1提到的E布鲁斯大调,E布鲁斯小调,和E多利亚调式的四级和弦 (为了能够同时使用这些音阶,在使用E和A时,我避免了使用三和弦。因为在大调中,这两个和弦为大三和弦;小调中为小三和弦)
G:该和弦为E小调五声音阶, E布鲁斯小调五声音阶,E多利亚调式的三级和弦;G和B在G大三和弦中为根音和三音,同时在E大调五声和E布鲁斯大调五声中分别为♭3级音和5级音——在三和弦中,三音为Guide Tone,根音和三音可以清晰地诠释出完整的三和弦音色(Ear Training Online, 2016) D:该和弦为E小调五声音阶, E布鲁斯小调五声音阶,E多利亚调式的七级和弦;F#为D大三和弦的3级音,同时E大调五声和E布鲁斯大调五声中,为2级音。 因此,若在D大三和弦下使用E大调五声和E布鲁斯大调五声音阶进行演奏,难免会有离调的感觉。但这种离调的感觉在休斯敦的吉他英雄——ZZ Top的吉他手Billy Gibbons的演奏中十分常见。 Billy Gibbons在类似的情况下会加强F#音(D大三和弦的GuideTone)。正如Premier Guitar在分析Billy Gibbons演奏时所说,“Billy Gibbons在这种情况下的演奏并不科学……这种演奏方法并不是建立在正确的和声基础上,而是为了加强表达。”(Billy’s style here isn’t a science, it’s just about getting a whistle. It’s not about getting the exact harmonic you need or even a full harmonic. Really, it’s all about adding attitude.)
“布鲁斯/多利亚调式混合音阶” 这个音阶概念引用自吉他大师Joe Stump的课程。比起科学意义上的音阶,它更类似于一种将音阶组合的演奏习惯。因为该种音阶组合方式在德州吉他手中十分常见,他本人在课上也称之为“德克萨斯布鲁斯音阶”(Texas Blues Scale) 4.1 这个混合音阶的一种形式是将E布鲁斯小调五声音阶(E - G - A - B♭ - B - D)和E多利亚调式(E-F# -G- A- B- C#- D)组合,构成一个包含 E - F# - G - A - A# - B - C# - D 的混合音阶:1 2 ♭3 4 ♭5 ♮5 6 ♭7
在这个指型中,若我们仅使用三根高音弦,我们可以得到如下指型:
我们可以看到,因为在1,2,3弦上均可演奏12,14,15品,这个指型在演奏中十分便利。也因此,这个指型在速弹中非常常见,在后面的部分中,我们将会接触到这个指型的速弹练习。 4.2 另一种组合形式中,我们将E布鲁斯大调五声音阶( E – F# – G– G# – B – C#),E布鲁斯小调五声音阶(E – G – A – B♭ – B – D)和E多利亚调式(E-F# -G- A- B- C#- D)进行组合,构成如下的混合音阶:
“布鲁斯/多利亚调式混合音阶” 练习 5.1 速弹练习 在这个部分的两段练习中,我们仍然使用前两期的节奏型进行伴奏。
练习5.1.1 这段练习模仿了Joe Stump的演奏风格。
练习5.1.2 这段练习模仿了Yngwie Malmsteen的布鲁斯风格演奏。
5.2 Billy Gibbons风格伴奏 这个部分的两个练习里,我们将用到休斯敦的吉他英雄-Billy Gibbons风格的吉他伴奏,和声进行仍为 E5 - G - D - A5。 练习5.2.1 这段练习模仿了SRV的布鲁斯演奏风格
练习5.2.2 这段练习模仿了Ritchie Blackmore的演奏风格
到这里我们这一期的教学就结束了!这一期的教学信息量较大,练习也比较丰富,希望朋友们能尽可能多地去巩固这节课里的知识。因为下一期的教学,也就是本系列的最后一期教学,将更深入地讨论五声音阶,布鲁斯音阶,多利亚调式,“布鲁斯/多利亚调式混合音阶”在硬摇滚中的应用。 附练习2.3答案:
旅美吉他演奏家、教育家雷宇先生,结合Berklee等欧美知名音乐院校的先进现代音乐教育系统与自身多年的教学经验,开设了1套精品电吉他课程:《电吉他精品课程:探索现代音乐》,让你足不出户体验科班吉他教学。从基本功训练、演奏技巧、乐理知识、视唱练耳到即兴能力全方位覆盖,立志于从零基础培养出有出色演奏水平与创作能力的优秀吉他手。 |
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