相信很多同学都想过中级进阶到底是什么水平? 有的同学说大约就是:随便拿出一份流行歌曲的弹唱谱子,稍加练习或者根本不需要练习,就能弹唱出来 或者是简单编配的独奏曲,也能直接视奏。 但我想,无论你理解的中级进阶是什么样子,处在这一阶段的朋友,最想要突破的琴颈,莫过于任性的扒歌了。 再进一步学习,就是和弦编配和歌曲创作,想到这个小目标是不是有点心动? 然而这时候你对吉他的自信已经开始走下坡路了,因为每次都是那几个和弦转来换去,按到想吐,这时候不妨放下那些外在的歌曲练习,重新修炼一下自己的“内功” 那我们就要从指板上的音阶开始修炼了,所谓温故而知新,这次的练习一定会比入门时候的练习得到更深刻的收获,如果说入门的爬格子只是一种机械的手指机能练习,那么现在要做的爬格子就是要手脑并用,有意识地练习音阶,并且记住他们的规律。 这是吉他指板上的固定音名,也是C大调音阶在指板上的排列。 因为C大调的音名和唱名正好是对应的,也是以后学习其他调的基础,所以这张音名表务必是要熟练记忆的,我们可以先一根弦一根弦去记,再试着说出一个音名并在指板上找到它的全部位置,只要勤加练习是肯定能记住的,按照顺序,接下来练习的应该就是五种基本指型。 今天我想给大家分享一点小窍门,也许可以帮助大家更好地从理解音符的角度去记忆音阶。 第一个简单的事实:吉他上的弦是纯4度、大3度的排列。 所以相隔四度的音很容易在指板上被找到,弹响任意一个音,它的纯四度音必然在它下面一根弦的同品位上,只是遇到三弦和二弦时,注意一些小小的变化(在红色的二弦处,需向右移动一个品格,升高半音) 例如:1的纯四度音是4,可以把指板上的任意一个音唱作1,立刻就能找到它上方纯四度的4 同理这样对应的还有2-5 3-6 5-1 6-2 7-3(只有4-7是大四度) 这些组音在指板上的相对位置是固定不变的,只要知道其中一个,立即就能知道另外一个。 我们很容易根据一个音推导出其他的音,以指板上任何一个音为例。 第二个简单的事实:相邻两品之间相差半音,一个音的大二度音在它右边相邻两品处。 只通过这两个规律,我们就能在指板上完整弹出一个八度内的音阶: 先通过1和2,运用四度规律确定了上方的4和5、7和1(高八度) 3比4低了半音,6又是3的纯四度音,所以它们的位置一目了然: 我们把这里的数字理解成音的级数,这个相对位置图从吉他的任意一个品格开始,那么1所在品格的固定音名是什么,你弹奏的音阶就是什么调。 比如放在这样的位置上,1的位置固定音名是D,那么这就是D大调的音阶了,我们经常在谱子上看到的1=F、1=bA等等指的就是这个意思 把这个形状向其他的弦上推导,仅只有二弦会改变形状。 接下来我们可以通过这个形状的组合覆盖整个指板 这里我将三个形状拼在一起,组成了稍大一些的区域 你是不是看到了什么熟悉的东西? 没错,我们常练的五种指型就是通过这种叠加形成的, 现在我们把上图的1级音放在固定音名C上,就成了一开始我们看到的C大调固定音名位置图: 又比如还是同样的音阶排列: 把1放在B的位置来弹,就是B大调的音阶了: 所以这一阶段的音阶练习已经完全可以脱离六线谱了,对于大多数不会五线谱的业余爱好者,可以使用简谱来练习,从简到难一步一步练习: / 第一步 / 练习一些音阶和节奏都比较基础的歌曲: 我找了一首生日快乐歌,虽然简单,但是包含了大调音阶的所有音符,可以试着在指板的任意位置练习它 / 第二步 / 加入升降调 节奏难度提高的歌曲,基本上大家可以在网上找到任何一首歌的谱子来练习了,这里给出一个简单的例子: / 第三步 / 脱谱自由演奏喜欢的歌 这一步看似遥不可及,但是练习了很多歌曲之后,就会水到渠成。你会自动在脑海里建立起一些音符之间距离的概念; 或者还可以播放一些歌曲的伴奏,自己跟着伴奏弹奏,是不是歌曲原来的唱法都不要紧,只要与伴奏听起来和谐,甚至你会惊讶地发现你创作出了一段完全陌生的旋律,就像我们平时随意哼哼的那些调子。 / 第四部 / 音阶熟悉了以后,我们就可以开始学习一些更加复杂的内容: 七和弦、sus2和弦、add9和弦等等可能曾经弹奏过觉得好听,又不知道为什么这样按的曲子? 我想独奏一些简单的曲子,或者弹唱一些自己喜欢的歌曲,可是怎么都找不到谱子,可不可以自己编配? |
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