很多家长应该都听过1万小时定律，培养出一个领域的专家大概需要1万个小时的不懈努力，这一理论也让很多父母在孩子很小的时候就着手培养他们的某一技能。

不过1万小时对很多人来说还是太久了，Josh Kaufman曾做过一个演讲，声称可以在20小时内学会任何事情。这一言论听着倒很有标题党的嫌疑，毕竟我们很难相信一个孩子在学了20小时的英语后能考过英语四级。

不过，这位自学专家还是给出了方法论：

Josh Kaufman在有了女儿后，一度陷入了没有个人时间的状态中，为了不影响他学习新知识新技能，Josh开始寻找各种学习速成法。虽然他也知道1万小时的理论，但是这一理论适用于行业顶尖精英，如果只是想基本掌握某项技能则并不需要那么久。

下图中的学习曲线描述的是大部分普通人会有的学习状态，横轴是所花学习时间，纵轴是技能掌握的熟练程度：

每一个零基础学习钢琴、英语、芭蕾舞等技艺的小朋友都会从一无所知开始，而后在短时间内获得基本掌握该技能的能力，但是如果想继续进步，所花费的时间就会越来越久，但如果你只想达到基本掌握了解的程度，就只需花费20小时的学习时间！

这一理论非常适用于兴趣广泛的孩子，毕竟每个人的时间和精力都是有限的，不可能样样精通，但这款20小时的学习方法既能让孩子学习到多种技能，又不会令孩子陷入枯燥无聊的重复练习中去，具体是怎样操作的呢？大致可以分成三步吧。

第一步，拆分该技能

确定你想在20小时的技能学习后达到怎样的程度，为这一程度定下一个具体可行的目标，家长们可以问问孩子想学到什么程度，再咨询相关领域专家，帮孩子定下个小目标，比如在20小时的吉他学习后学会弹奏《同桌的你》。

然后再将目标拆分成很多必备的小块，比如学英语可以拆分成单词、语法、阅读、听力、写作、口语等。这一步需要家长提前做很多功课，没有这一步，20小时的学习理论也将变成空谈。

第二步，学会自我纠正

家长们需要为孩子准备好技能的标准范例，可以是书籍、视频、认识的行业专家，让孩子在学习中懂得通过参考正确示范来纠正自己，如果不能，则家长应该起到纠正和督导的作用。

这一步的难点在于自我纠正的正确性上，对于一无所知的人来说，发现错误是很困难的事。小编建议自学的过程最好能和其他学习者或行业的从业人员保持交流沟通，也可避免少走些弯路。不过，毕竟20小时的学习方法并非为了成为专家，因此不必用太高的标准来衡量学习成果。

第三步，扫除练习障碍

不管你是打算成为大师、专家还是简单掌握技能的人，都不要让其他因素干扰你，对孩子而言，类似零食、网络游戏、动画片、手机等都会成为干扰孩子注意力的事物。只有清除这些诱惑，20小时的学习时间才会变得高效有用。

第四步，至少练习20个小时

很多初学者因为学习壁垒看起来难以逾越就很想放弃，因此家长和孩子都需要坚定信念，把20小时的学习过程努力完成。试想一下，如果每天练习1个小时，也只消花20天的时间，比起10000小时来说已经容易了太多，如果连这点努力都不愿付出，未免说不过去吧。

Josh Kaufman为了证明自己的理论是切实可行的，专门用了20个小时的时间去学习尤克里里，还在演讲现场为观众做了精彩的表演。

最后他还告诉大家，其实阻碍技能学习的主要因素并非智力，而是情绪。学习带来的挫败感、厌倦感以及急于求成的心态都是影响孩子学习的主要障碍，身为家长，不要对孩子提出太高太多的要求，以免影响孩子的学习情绪。

当然，最重要的还是孩子们自己的学习兴趣，家长们切不可出于虚荣心或是所谓“为孩子好”的心态强迫他们学习不感兴趣的事物。千万别忘了兴趣才是第一老师。