参考资料—Abel Carlevaro 古典吉他教学系列-1-自然音阶

参考资料—Abel Carlevaro 古典吉他教学系列-1-自然音阶

卡雷瓦洛的吉他教学系列值得仔细研究，其中所列的练习都有着非常深入的思考与详尽的安排，除了认真研究参考资料中所涉及的内容并参照练习之外，充分利用这些练习安排的方法及思考方式来指导自己的技巧练习则更重要。

前言简介

乐器技巧是随着时间而呈现出逻辑性的演进过程，演奏也因此变得越来越困难与复杂，使得大家对所学都深深感到不足；并不是所有的学生都认为他们需要花费大量的时间在技巧学习上；因此，指导必须根据实际的教学价值，在取材上也要加以简化、浓缩并给予合理的顺序。学习可以分成数个不同的发展阶段，而且要提供单纯及浓缩形式的素材给学生练习。

我们不必要求学生具有卓越的才能，但敏捷及专注却是必备的。这系列教材所陈列的练习都是限制在手指的机械动作范围内，因此它可以同时适用于专业及业余的吉他演奏者。

寻求最好及最合理的方法来引导及开发学生最大的才能是本书的目标。但唯有靠学习者专注及持之以恒的练习才能达到这项目标。

一套涵盖各种不同阶段的吉他练习教材能适用于老师和学生们，并不是所有的教材都是好的，一般而言，有的教本是属于较基础的教材，而有些则是针对特定的课题来提供可解决该课题的练习课程。然而，我们也必须承认，在学习这些课程时，存在着一些令人困惑的疑问与盲点，但我并不打算在此分析其原因，我不想去评论那些我们所熟知的教学法，但为是强化教学效果，而坊间又缺乏足够的教学材料，因此，为了帮助老师及学生才促使我动手写这四册教学系列的教材。

必须强调的是，这系列教材是着重在技巧练习上，如果能将它列为每日的练习课程，将会是极有效的强化教材。但这套教材并非为入门及初学者而设计，而是为了帮助那些中级上的学生们而写的。

我们必须了解，如果要有效率的增进技巧的发展，则必须经由不断地思考，换言之，除了一些幸运的特殊例子外，我们可以说，一般所采用的乐器教学法都是不够完备的，如果不具备整体教育所必须的素材，是很难获得完整的技巧能力的。

这系列书中的所有练习，都是根据实用性而设计的，除了可以照着书中的方式去练习外，老师或学生们也可以依自己的程度及创造力去设计适合的类似练习。经由这种过程，对于学生在这项乐器的表现力及相关于吉他与音乐的鉴赏力方面都大有助益。

吉他是那么优美的乐器，有那么多人为她着迷，但它又存在着许多难以克服的问题，这四册教学系列所涵盖的课程，如能帮助解决这些难题，则是我最大的心愿。

亚贝尔.卡雷巴洛（Abel Carlevaro）

【目录】——Abel Carlevaro 古典吉他教学系列——1——自然音阶

前言

译序

自然音阶

C大调与a小调

G大调与e小调

D大调与b小调

A大调与f#小调

E大调与c#小调

B大调与g#小调

F#大调与d#小调

Db大调与降b小调

Ab大调与f小调

Eb大调与c小调

Bb大调与g小调

F大调与d小调

二声部音阶

同音增值的模进

C大调

a小调

G大调

e小调

附录一：大小调自然音阶技巧练习的说明

A.把位的连接

B.指法相似的音阶组

C.手指分开的角度

D.选择指法的原则

E.练习音阶的先决条件

附录二：( 右手)食指、中指、无名指的触弦方式

1. 依强度顺序

2. 与音色的关系

3. 旋律要素